以全面推进实施素质教育“5+2”工程为目标，以“责任教育”为抓手，以立德树人为根本任务。牢固树立“质量立校，特色立校，一切为了师生发展”的理念，努力改善办学条件，全面打造高效课堂，纵深推进德育研究，着力提升质量品质，精心打造“环溪”品牌，努力实施《义务教育学校管理标准》，办人民满意的教育。
二、目标任务
1.继续实施《义务教育学校管理标准》，完善各项规章制度，依章办事，依法治校，提升学校规范管理、自我管理、创新管理和精致管理的水平。
2.加强领导班子成员、中层干部工作作风建设，努力提高各项工作的执行力度。增强大局意识，奉献意识，风险意识，做到坚守本真、坚持规范、凝心聚力。
3.加强教师队伍建设，提升教师专业素养。转变观念，创新思路，加强校本研修培训，让教师的专业发展系统化；健全考评机制，实行教育教学工作月度考核，开展“评优争先”，转变工作作风，提高工作效率。
4.坚持“德育为先”的办学思想和“立德树人”的育人理念，广泛深入开展“溪园好少年‘五有’”等系列主题教育活动，“做小事，育大材”，切实加强学生良好品德的教育与形成，全面推进实施素质教育“5+2”工程。
5.狠抓教学常规工作，注重实效。进一步落实教学“六认真”制度，切实提高常态课堂教学质量。加大教科研工作力度，创新教学模式，打造生本、高效课堂。大力开发校本课程，总结积累经验，形成自主品牌和特色。
6.加强校园文化建设。以“责任教育”为抓手，利用学校假山、喷泉、兰圃、桂园、楹联碑、校歌石等校园文化景点，通过学校网站、宣传栏、黑板报及校园广播等，积极营造和谐健康、积极向上的育人氛围。坚持文化引领，深入开展学校文化和办学理念的提炼，不断丰富学校文化的内涵。
三、主要工作及措施
（一）创新管理，提升办学水平
本学期，学校将继续依据高港区《义务教育学校管理标准》（试行），精细化管理，提升办学水平，全面提高教育教学质量。
1.坚持按制度办事，规范管理。学校将依据《教师月度教育教学工作考核细则》以及《教师教育教学工作获奖情况加分办法》等规章制度，努力实施以制度管人、以制度办事的良好局面，以确保人人有事做、事事有人做、处处有管理、事事有管理。提升学校规范管理、自我管理、创新管理和精致管理的水平。
2. 构建和谐的家庭、学校、社区合作关系，民主管理。召开2015年秋学期学生家长会，充分发挥家长委员会的作用，让老师和家长面对面沟通、交流。让学生家长对教师教育教学或学校的办学管理等方面进言献策，提出诚恳建议。以学校网站专栏、学校公示栏、群发家长信息等形式公布学校电子邮箱、联系电话，设立师德师风举报箱，接受家长和社会的监督，进一步拓宽民主管理的渠道。
3.充分发挥年级组团队作用，提高管理效能。为了使学校管理目标更切实，管理更到位，责任更具体，本学期学校管理的支点将继续放在各年级组，建立年级组管理与德育、教学、后勤等相结合的管理机制，形成分线与分块相结合的管理模式，充分发挥年级组团队作用，提高学校的管理效能。
（二）系统化抓队伍建设，打造名师工程
1．加强领导班子建设。完善中层及以上干部队伍建设，打造一支勤于学习、服从大局、乐于奉献、严以律己、善于创新的管理队伍。进一步明确学校中层干部岗位职责，强化过程管理。要千方百计地提升工作水平和效能，一要提升主动设计、创新工作的能力。二要提升善于组织、善于合作的能力。三要提升精于指导、敢于负责的能力。四要提升沟通协调、服务师生的能力。五要提升班子队伍活力，加大后备干部培养力度。六要提升管理效能，值好一天日，带好一个年级段，上好每节示范课，指导好一名教师，作好每次专题讲座。
2．加强师德师风建设。组织教师认真学习《中小学教师职业道德》，《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等相关法律法规，深刻体会这些法规法令对教师的要求，深入研究和改进师德建设的新思想新举措。借助于“美德善行榜”，通过开展“我的教育故事”“道德讲堂”等活动，典型引路，让教师树立正确的人生观、价值观、世界观，自觉遵守职业道德、家庭美德、社会公德。坚决杜绝体罚和变相体罚、乱收费、搞有偿家教等有违师德的行为发生，对相关违反行为坚决查处。
3.提升教师专业素养，打造名师工程。引导教师树立终生学习的观念，开展系列校本教科研活动，充分发挥骨干教师作用，促进教师专业素养、业务水平、科研能力的全方位提高。
（1）发挥骨干教师作用。充分发挥校内区级骨干教师的示范引领作用，在校内形成师资梯队，加快各梯队教师的培养工作。通过“青蓝工程”、“读书活动”、“骨干教师示范课”等活动，充分发挥“青蓝工程”的育人功能，逐渐锻造“师傅”向骨干、名师型教师方向发展，促进“徒弟”快速、健康成长，充分发挥老教师传、帮、带的积极作用，师徒互动，共同提高，打造一支高素质的教师队伍。
（2）系统化开展校本培训。组织开展各学科教师业务学习、集体备课，认真学习新课标，疏通教材，钻研教法，掌握重难点；积极组织粉笔字、下水文，美文朗诵，主题演讲、书面考察等教师基本功培训及比赛活动；通过搭建“同课异构”、“人人一堂课”、“推门听课”等研讨平台，提升教师的教学艺术和反思能力；由电教处牵头，组织开展相关教学设备、教学软件使用培训，最大限度地发挥多媒体教学设备的使用效益。
（3）深入课题研究，提高教师教科研能力。鼓励全体教师主动投身到教科研中去，承担课题项目，撰写论文，做研究型、智慧型教师。教导处、教科室组织“教科研一体化”研究活动，努力解决教育教学实践中存在的问题，不断积累提高教育教学质量的新经验。在研究过程中注重过程资料的积累，注意培养研究能手，提炼科研成果，注重把研究成果转化为教学的现实生产力。
（三）打造高效课堂，努力提高教学质量
以绿色质量观为统领，
以《刁铺中小素质教育“5+2”工程实施方案》和《刁铺中小义务教育管理标准实施方案》为指导，进一步落实教学“六认真”制度，采取定期和不定期检查相结合的模式，并将检查结果纳入月度绩效考核中去。
1．认真备课。坚持个人备课和集体备课相结合，切实抓好“个人主备——集体讨论——个人二次修改”的“三级备课制”。备课的目标定位要面向全体学生，教学目标应简明、实用，确保当堂落实以减轻学生课后负担。
2.认真上课。加强课堂常规管理，严格执行课程计划。教导处不定期对教学情况进行抽查、检查和通报，每个月组织1次常规专项检查，加强对教学动态过程的管理。认真落实校长、中层干部“推门听课”制度，建立集体参与课堂教学点评制度。
3.认真布置和批改作业。严格按学校下发的各科作业的设置批改要求布置、批阅作业。教师还要针对学生实际，设计弹性作业，学生作业负担符合规定要求，内容要适当。作业要做到“四精”：精心选题、精致训练、精细批改、精彩讲评。要做到当天批改，当天反馈，当天辅导。
4.认真辅导。继续推行课内外辅导制度，注意差异，分类指导，以个别辅导分散辅导为主，讲求实效，实现轻负担、高质量，并使课外辅导更加有效、高效，让学生想学、会学、乐学。
5.认真考试或考核。一是抓实语、数、英等学科的“当堂检测”和“阶段自测”与“学校学情分析”的实施并及时分析交流，特别对薄弱学科、薄弱班级要集中会诊。二是开展学科竞赛活动，组织学生开展作文比赛、写字比赛、数学竞赛、艺术单项比赛等赛事，为全体学生提供展示自我的舞台，促进学生综合素质的全面提高。
6.认真小结反思。一是鼓励教师多写教后记，写教学过程的得与失，教后的体会与认识，以及对教学效果的自我评价和原因分析。把改进措施以及对某些问题的看法与体会写于教案后，以积累教学经验，提高教学水平，本学期要求青年教师教后记每周不少于两篇。二是坚持点课制度和推门听课制度，采取当堂面对面评课和集中评课相结合的形式，组织教师对自己的教学行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析，并再认识、再思考、再探索、再创造。
（四）坚持立德树人，注重学生的养成教育
坚持“德育为先”育人理念，以“责任教育”为抓手，深化学校德育管理，加强师德师风建设，深入开展各类德育主题教育活动，整体提高学校德育工作水平。
1.着力抓好德育队伍建设。加强学校德育工作队伍建设，建立一支规范管理、拥有爱心、善于沟通、充满活力的学生管理集体。定期开展班主任培训，一周一小结，一月一例会，通过“班主任论坛”、“班主任经验交流会”和“我的教育故事”“杏坛星语”等活动，交流先进经验，剖析管理现状，研讨管理策略，全面提升工作能力。
2.抓学生的养成教育，形成良好的行为习惯 。全面落实《守则》、《小学生一日常规》各项规定。落实班主任工作目标责任制、每月检查评比制度。各项检查主要以教师为主，学生为辅，落实专人负责，确保检查评比的公平、公正、公开。继续加强礼仪卫生守纪常规教育。努力做到“五无”、“五有”：地上无纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、放学有队伍、语言有礼貌、举止有礼节。广泛深入开展系列活动，如“三校教育”、“做负责任的溪园人”、“诚信教育”、“童心感恩”，“溪园好少年‘五有’”等德育品牌活动，切实加强学生良好品德的教育与形成，全面推进育人工程。
3.坚持主题活动育人。以少先队活动为载体，以重大节日为契机，积极开展生动活泼的教育活动，不断丰富和拓展德育工作的途径与方法。要组织好“三八”、“清明”、“端午”、“六一”、“教师节”等重大活动，结合“三爱三节”、“八礼四仪”、“我们的节日”、“诚信教育”、“日行一善”、“经典诵读”、“同在蓝天下，幸福共成长”、“中国梦，我的梦”、“童心感恩”等主题，通过演讲、诵读、班队会、绘画、征文、小品等学生喜闻乐见的形式，对学生进行爱国主义、革命传统、诚信感恩等教育。通过举行“小手拉大手文明一起走”、“文明礼貌伴我行”、“养成教育活动月”、“八礼四仪”、“童心感恩”等一系列的主题教育活动，从平时的一点一滴做起，要求学生上下楼梯靠右、慢行、无声；食堂就餐有序、卫生、节约……培养学生文明礼貌的习惯和尊老爱幼等良好品质，传承中华民族的美德。
4.全面开展心理健康教育。一是深入开展“阳光助学”活动，加强对特殊群体子女教育，建立留守儿童台账。进一步做好贫困生、特殊生的帮助指导工作，使社会弱势群体中的适龄儿童受教育的权利受到保障，提高学校教育的社会公信度。二是开展“关爱生命”主题教育活动，大力推进心理健康教育，认真贯彻教育部《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》，开设心理咨询，举办心理健康讲座，帮助学生形成健康的心理素质。
5.全力打造德育特色品牌。一是家、校、社会联动共育形成特色，整合优化社会德育资源，充分发挥学校、家庭和社会三位一体的育人功能。利用家长学校、网上学校、家信通、家长会等，丰富活动内涵，加强家校联系。二是形成文化环境育人特色。以学校深厚的文化为依托，以“敦品励学、炼体锻魄、环境启予”为核心，组织开展“三校教育”活动，让学生进一步了解学校，增强“我是溪园人”的集体荣誉感。利用学校假山、喷泉、兰圃、桂园、楹联碑、校歌石等校园文化景点，开展“做一个负责任的溪园人”，“溪园玉兰体育节”，“溪园金桂艺术节”等系列活动，让学生在文化中受到熏陶和教育。
（五）加强后勤、安全工作，服务为本，优质高效
1.优化后勤管理流程，提高服务意识。一是做好经费预算工作，严格财务管理制度，秉承花小钱办大事的原则，提高教育经费的使用效益。二是做好资产管理与设备维护工作，加强后勤与教育教学的沟通，同时加强对后勤服务人员的培训，提高后勤服务质量，保障教育教学需要。三是搞好校园规划和建设，继续抓好校园美化、绿化、净化等工作。全方面优化后勤管理，树立为教学服务，为师生服务的观念，做到管理育人、服务育人。
2.安全工作常抓不懈，创建平安校园。加大对安全工作的管理力度，进一步落实安全工作责任制，完善《学校安全检查制度》，继续落实值日校长负责制，对学生入校、放学、在校安全，实行全方位、无间隙监控，继续推行“安全工作日报告制度”、“安全整改通知书制度”。加强对学生进行交通、用电、防火、游泳等方面的安全常识及自救自护知识教育，实施学生到校报告制度。加强食堂和放学路队安全管理，让学生吃放心饭，行安全路。
四、具体工作安排
八月份：
（一）教学工作
1.开展2015年暑期教师校本培训活动；
2.拟定教学工作计划、教研工作计划、教导处工作计划、电教工作计划、体育工作计划；
3.召开教学工作会议，布置本学期工作；
4.教师课务分工；
5.一年级新生报名注册；
6.对各年级学生进“阳光”分班；
（二）德育工作
1.拟定德育工作计划、少先队工作计划、班务工作计划；
2.召开班主任会议，布置本学期工作；
3.营造校园文化氛围，开展班级文化布置、评比；
4.少先队大队部召开大队委会议，组织红领巾监督岗成员培训。
（三）后勤安全工作
1.学校校舍安全检查，做好灾害天气的安全防范工作
2.学校校舍、安全设施维护
九月份：
（一）教学工作
1.参加区“大阅读”推进活动——“经典诗文”现场书写比赛；
2.参加“大阅读”推进活动——“经典诵读”比赛；
3.参加高港区小学科学优质课评比活动；
4.参加区小学数学课题组会议；
5.参加区小学英语教学论文评比活动；
6.参加区小学英语“送培到校”活动；
7.四年级语、数做好迎接江苏省义务教育学业质量检测工作；
8.开展校级“微视频的应用”示范研讨课活动；
9.选拔学校田径、绳毽运动动员并做好训练工作。
10.做好《国家学生体质标准》各项目的练习工作。
11.整理阳光后备人才基地的档案资料，迎接市检查。
（二）德育工作
1.制定少先队工作计划，建立健全少先队组织；
2.出好第一期黑板报，做好评选工作；
3.组织收看“开学第一课”；
4.布置橱窗（含“文明餐桌”教育、推普、礼仪、三爱三节、社会主义核心价值观主题教育、八礼四仪、法制安全教育等）；
5.以“庆祝教师节”为主题，开展系列活动；
6.开展“纪念反法西斯战争胜利70周年”系列活动；
7.开展“推普”系列活动；
8.开展“欢度中秋”系列活动；
9.开展“小手拉大手，文明一起走”主题教育系列活动；
10.开展“三校教育”主题系列活动；
11.组织学生收看《小学生日常行为规范》视频，并开展“八礼四仪”主题教育活动；
12.举行新生入学仪式；
13.检查班主任工作手册的填写情况、区德育之窗及学校网站的上传情况；
14.评选、宣传校级“文明之星”。
（三）后勤安全工作
1.开学首次安全检查，集中安全教育；
2.与学生家长签订《在校生安全责任书》；
3.安全逃生演练；
4.继续完成2015暑期安全专项作业。
十月份：
（一）教学工作
1.参加泰州市学业水平质量检测活动；
2.参加区小学语文“自主课堂”四年级集体备课、观课、议课活动；
3.参加区“大阅读”推进活动——古诗词同课异构教学竞赛；
4.参加区小学劳技“微视频”课堂教学评比活动；
5.参加区小学数学“学科优质化”同课异构活动；
6.做好全校队列、广播操训练；
7.继续做好《国家学生体质标准》各项目的练习工作并组织部分项目的测试记载；
8.参加区田径运动会、“冬季三项”比赛；
9.组织学校队列队形比赛。
（二）德育工作
1.加强常规教育；
2.更换橱窗、黑板报；
3.开展“庆国庆、校庆”系列活动；
4.举行新生入队仪式；
5.开展“义卖助学”活动；
6.开展中队活动观摩会；
7.检查班主任工作手册的填写情况、区德育之窗及学校网站的上传情况；
8.召开少先队大队干部会议；
9.评选、宣传校级“纪律之星”
（三）后勤安全工作
1.国庆长假安全教育；
2.交通安全教育；
3.安全逃生演练。
十一月份：
（一）教学工作
1.参加泰州市小学语文文本解读专题研讨活动；
2.参加区小学语文“大阅读”推进活动——读书沙龙；
3.参加泰州市“市区联片教研”课堂教学研讨活动（概念专题）；
4.参加区小学数学新教材使用命题比赛（双册内容）活动；
5.参加省级小学英语教材基地建设和教学专题研讨会；
6.参加区小学英语“送培到校”活动；
7.参加区小学音乐“同课异构”活动；
8.继续做好《国家学生体质标准》各项目的测试、记载工作。
9.做好学生体质健康监测工作。
10.继续加强全校队列以及“两操”的训练。
11.选拔篮球运动员并组织训练。
（二）德育工作
1.加强常规教育；
2.开展“科技节”系列活动；
3.开展“感恩”系列活动；
4.更换橱窗、黑板报；
5.开展中队活动观摩会；
6.检查班主任工作手册的填写情况、区德育之窗及学校网站的上传情况；
7.召开少先队大队干部会议；
8.评选、宣传校级“科技少年”。
（三）后勤安全工作
1.“119”消防安全教育日”相关活动；
2.安全逃生演练。
十二月份：
（一）教学工作
1.参加区小学语文“大阅读”推进活动——课外阅读调研；
2.参加区区小学数学“概念教学”论文评比活动；
3.参加区小学数学课题组会议；
4.参加区小学英语“送培到校”活动；
5.参加区课外“大阅读”观摩研讨，评选“大阅读”先进个人；
6.参加区中小学生象棋比赛。
7.组织学校“冬季三项”比赛。
（二）德育工作
1.加强常规教育；
2.更换橱窗、黑板报；
3.开展法制安全教育系列活动；
4.开展道德体验实践活动；
5.召开少先队大队干部会议；
6.开展中队活动观摩会；
7.评选、宣传校级“体育之星”；
8.检查班主任工作手册的填写情况、区德育之窗及学校网站的上传情况。
（二）后勤安全工作
1.冬季交通安全教育；
2.安全逃生演练。
元月份：
（一）教学工作
1.参加区中小学音乐教师基本功培训及专业技能展示活动；
2.组织期末调研考试；
3.组织各学科期末学情分析会。
（二）德育工作
1.加强常规教育；
2.更换橱窗、黑板报；
3.开展“朗诵节”系列活动；
4.开展“志愿服务”系列活动；
5.评选、宣传校级“勤学之星”；
6.各中队总结本学期工作；
7.评选“文明班级”、“优秀班主任”、“优秀队干”；
8.布置寒假生活。
（三）后勤安全工作
1.做好2016年“元旦”、“ 春节”教师值班保卫工作；
2.发放“寒假告家长的一封信”；
3.班主任做好寒假安全教育工作。