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第1634想 林芝悦!

    林芝悦很清楚,以目前的分数来看,自己团队的压力巨大。

    “这可怎么办啊,陈卓翰的分数这么高,苏童瑶老师的作品也这么出色,我们要超过他们太难了。”

    林芝悦轻声对旁边的周庭铭说道。

    周庭铭则阴沉着脸,心中暗自思忖:

    “这竞争比想象中还要激烈啊.........”

    他缓缓说道:“现在言败还为时过早了,我们还是有机会的。”

    ........

    相比之下,唐言团队在唐言镇定自若的气氛带动下,倒是没了之前的慌乱。

    唐言神色平静,目光坚定,仿佛这场激烈的竞争并未对他造成太大影响。

    他坐在椅子上,身体坐得笔直,双手交叠放在桌上,眼神专注地看着前方。

    在他的感染下,冯奇威、许依冉等人也逐渐恢复了平静,平静地看待这一切。

    冯奇威深吸一口气,说道:

    “唐言老师说得对,现在慌乱无济于事。

    我们之前的努力不会白费,只要保持冷静,一切静待花开!”

    许依冉也点点头:

    “没错,我们要相信自己的作品。

    前面的选手虽然很优秀,但我们也有自己的特色。”

    会议厅里。

    虽然弥漫着紧张与竞争的气息,但唐言团队却在这股沉稳的氛围中,积蓄着力量,等待着属于他们的时刻。

    窗外的风轻轻吹动着窗帘,仿佛也在为这场激烈的角逐增添一份神秘的色彩。

    而这场校歌创作的风云变幻,还远远没有结束.........

    此时。

    会议桌呈长方形摆放,木质的桌面光滑如镜,倒映出众人严肃的面容。

    李庆年教授坐在会议桌的一端,他清了清嗓子,打破了短暂的寂静,声音沉稳却又带着一丝难以察觉的期待:

    “接下来,第三首新歌,由林芝悦老师创作的作品,准备播放。”

    林芝悦,这位年仅46岁的女作曲人,气质优雅得如同从画中走出。

    她身着一袭淡蓝色的连衣裙,裙摆微微摇曳,恰到好处地展现出她的温婉。

    她的眼神中透着知性与温婉,仿佛藏着无尽的诗意。

    在乐坛,她也是一号响当当的人物,以擅长创作细腻抒情的歌曲而闻名,深受广大听众喜爱。

    她的每一首作品都像是一颗细腻的情感种子,种在听众的心间,生根发芽。

    此刻,她端坐在座位上,双手交叠放在膝盖上,眼神中既有自信,又有一丝紧张。

    随着新歌 MV 母带在大会议室里缓缓播放,一段如潺潺溪流般的钢琴前奏悄然响起。

    那音符像是清晨透过薄雾洒下的阳光,轻柔而温暖,瞬间将众人带入了一个静谧而美好的世界。

    坐在前排的一位老教授闭上眼睛,微微点头,嘴里轻声说道:

    “这前奏就很有感觉啊,仿佛把我带回了校园的清晨。”

    紧接着,悠扬的小提琴旋律如同一缕清风,轻轻拂过心湖,与温润的钢琴声相互交织、缠绕。

    琴弓与琴键的对话细腻而深情。

    时而低语,时而呼应。

    共同编织出一幅如梦如幻、流光溢彩的音乐画卷,让人沉浸其中,流连忘返。

    这时,一位年轻的老师忍不住轻声赞叹:

    “这小提琴和钢琴的配合简直太妙了,就像一对恋人在翩翩起舞.......”

    歌声响起,是一位嗓音空灵的女歌手,她的声音仿佛带着一种魔力,能直抵人们内心最柔软的角落。

    歌词缓缓流淌而出:

    “在华工的时光,如诗的长廊,九十载的梦想,闪耀着光芒。”

    每一个字都像是经过精心雕琢的珍珠,串联起学校九十年来的点点滴滴。

    从校园里古老的钟楼,到静谧的花园小径,再到灯火通明的教学楼,那些承载着无数师生回忆的场景,在歌声中一一浮现。

    “听这歌词,感觉把咱们学校的特色都写进去了,真不错。”

    一位中年女老师轻轻碰了碰旁边的同事,小声说道。

    主歌部分,旋律舒缓而深情,如同一首娓娓道来的叙事诗,细腻地描绘着校园生活的温馨与美好。

    而到了副歌,旋律陡然升华,弦乐与合唱的加入,让歌曲的情感达到了高潮:

    “我们的华工,心中的殿堂,未来的路,一起去闯。”

    那激昂的歌声,仿佛是对学校未来的美好期许,也是全体师生共同奋进的誓言。

    “这副歌很不错啊!!”

    华工大学生会的学生代表略显激动道。

    间奏部分,林芝悦巧妙地融入了一段悠扬的竹笛旋律。

    竹笛那清脆悦耳的声音,带着浓郁的东方韵味,为整首歌曲增添了一抹独特的色彩,仿佛在诉说着学校深厚的文化底蕴与历史传承。

    随后,旋律又渐渐回到钢琴与小提琴的交织中,将歌曲的情感再次拉回到那份细腻与深情。

    “这竹笛加得太妙了,既有东方特色,又和整首歌融合得这么好。”

    华工大音乐系的教授忍不住竖起了大拇指。

    一曲播完。

    会议厅里响起了一阵掌声,但这掌声中似乎少了几分之前的热烈,多了些谨慎与思索。

    接下来,便是紧张的打分环节。

    蒋副校长、李庆年组长以及几位德高望重的教授们,再次神情专注地拿起手中的评分表。

    还是主管本次校庆的蒋副校长率先打破沉默,他微微皱眉,缓缓说道:

    “从校歌与学校文化的契合度来看,林芝悦老师的作品无疑紧扣主题,将校园的诸多元素巧妙融入,可得 18 分(单项满分 20 分)。

    旋律方面,依旧保持了林老师一贯的抒情风格,优美动听,但创新性略显不足,可给 17 分。

    歌词富有诗意,情感真挚,感染力较强,能打 18 分。

    演唱上,歌手的表现非常出色,将歌曲的情感诠释得淋漓尽致,表现力给 19 分。

    整体艺术价值,虽然风格统一,情感表达流畅,但在整体的创新性和冲击力上稍逊一筹,给予 20满分。

    综合下来,我给 93 分。”
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